O UNOi é um projeto de educação que desenvolve capacidades cognitivas e socioemocionais de forma integrada, visando fortalecer os talentos das crianças e dos jovens para que sejam curiosos, criativos e autênticos.
Ousar para transformar
Geração Baby Boomers, Geração X, Geração Y (millennials), Geração Z, criança índigo, criança cristal... São tantos nomes para definir a diferença mental e comportamental das pessoas nas últimas décadas que muitas vezes nos perdemos em nossos parâmetros, o que acarreta tantas diferenças de valores entre os grupos sociais com os quais convivemos na atualidade.
O fato é que o avanço da tecnologia nos empurra para uma direção desconhecida, que gera receio nas gerações anteriores, as quais já não têm uma referência “pré-determinada” do que é melhor para seus filhos. Antes não havia discussão e agora o debate se aflora cada vez mais tanto nos meios acadêmicos quanto entre a população em geral.
O óbvio é que o pensamento e o comportamento se transformam, mas a escola nem tanto. Continuamos a seguir modelos centenários, baseados em sistemas de ensino em massa, “disciplinas” divididas por “área de estudo” e controle por punições, premiações e notas, em um círculo vicioso que só impede a verdadeira evolução da sociedade planetária.
Mas o que podemos fazer, como escola e sociedade, se ainda existem fórmulas arcaicas enraizadas em nossas mentes? ... Se ainda existe um ENEM e um vestibular que ditam as regras curriculares às quais devemos seguir? Devemos desenvolver pensamentos individualizados, mecânicos, repetitivos, que não contestam e não questionam, ou devemos alimentar um raciocínio criativo e analítico, que enxerga as questões gerais e busca soluções para o bem coletivo?
A neurociência já aponta que a tendência do cérebro é o pensamento repetitivo e mecânico, que exige menos esforço do indivíduo. Isso gera uma sociedade que não traz soluções e tende a repetir o que já está estabelecido. A nossa sorte é que nem todos pensam da mesma maneira, e aqueles que foram além das repetições de mesmice nos trouxeram a arte, o fogo, a escrita, a luz, o avião, o telefone, o computador e tudo aquilo que hoje a geração da repetição mecânica usufrui.
Neste contexto, o que a instituição “escola” deve fazer? Como atuar nos dois campos mentais: o que funciona na repetição e o que prossegue na evolução?
Enxergamos que a sociedade precisa dar mais passos corajosos e criativos em direção ao mundo que ainda não conhecemos. As mudanças geram receio, mas elas que movem nossas vidas na direção das soluções para os problemas planetários que nossa geração ainda não encontrou. É no hoje que transformamos o amanhã e que seja na direção da felicidade coletiva e não nas egoístas involuções das gerações anteriores.
Crendo que precisamos cada vez mais de novas perspectivas educacionais, o Instituto Teresa de Lisieux, em parceria com UNOi, oferece uma solução de ensino internacional que, associada à UNESCO, propõe uma concepção educacional baseada em criatividade, metodologias ativas, tecnologia, bilinguismo, interdisciplinaridade, educação para o pensar, cultura maker, lógica de programação, sustentabilidade, cidadania e ética, trabalho colaborativo, com foco no socioemocional e autoconhecimento, saúde física e mental. É a formação do aluno como cidadão global e integral, ampliando o acesso às culturas do mundo.
Ainda aliado ao nosso tradicional foco em alfabetização e letramento desde os anos iniciais da Educação Infantil, os alunos terão livros impressos e versões digitais com multimídias, além do material bilíngue e acesso à plataforma educacional.
Também estaremos associados aos renomados sistemas de avaliação internacional:
Estas e outras transformações já estão em processo de implantação e trarão aos nossos alunos o acesso a uma tecnologia educacional de ponta, sem renunciar aos nossos valores fundamentais de acolhimento e afeto.
Nossas matrículas para 2025 já se iniciaram. Lembrem-se: nossas vagas são sempre limitadas, pois valorizamos pessoas e não números. Menos alunos = mais atenção!
IMAGEM ILUSTRATIVA. NÃO ACOMPANHA O TABLET E NEM CELULAR